Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici e metodologici necessari per sostenere i processi di facilitazione dell’apprendimento, formando in tal modo personale qualificato per affiancare studenti con Difficoltà/Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, al fine di promuovere la loro autonomia nello studio quotidiano.

Per conseguire l’attestato finale di partecipazione al corso è necessario frequentare almeno l’80% delle ore di lezione previste in presenza e superare la prova finale.

A metà percorso è prevista una prova di verifica.

Per tutta la durata del corso verrà resa fruibile la piattaforma on-line per lo studio del materiale didattico proposto.

• Cenni sulle teorie classiche dell’apprendimento
• Il ruolo del Tutor: la relazione con studente, famiglia e scuola
• Stili di apprendimento e Stili di insegnamento
• I Bisogni Educativi Speciali e le normative di riferimento
• La programmazione scolastica (in tal caso si potrebbero dividere gli incontri o fare video lezioni per il livello di interesse – primaria, medie, superiori – Potrei occuparmene io)
• Doposcuola e Potenziamento: quali differenze
• Strategie di apprendimento: strumenti per l’autonomia
• Affiancamento extrascolastico per le materie umanistiche
• Affiancamento extrascolastico per materie scientifiche e matematica
• Attività di osservazione
• Tirocinio